Misyonumuz
Tez Atölyesi’nin misyonu; akademik çalışmaları yalnızca “tamamlanması gereken metinler” olarak değil, bilimsel tutarlılığı olan, savunulabilir ve sürdürülebilir araştırmalar olarak ele almaktır.
Lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyindeki öğrencilerin; konu belirlemeden yöntem seçimine, akademik yazımdan tez savunmasına kadar uzanan süreçte doğru adımlarla ilerlemesini sağlarız. Amacımız, belirsizliği azaltan, revizyon yükünü hafifleten ve akademik standartlara tam uyumlu çalışmalar üretmektir.
Tez Atölyesi olarak; etik ilkelere bağlı, üniversite mevzuatlarına uygun ve öğrencinin akademik yetkinliğini güçlendiren bir danışmanlık anlayışı benimsiyoruz. Bilimsel üretimin ancak doğru rehberlik ve sistemli bir süreç yönetimiyle mümkün olduğuna inanıyoruz.
Hikâyemiz
Tez Atölyesi, akademik süreçlerde yaşanan belirsizliklerin ve tekrar eden hataların sahadaki gerçek ihtiyaçlardan doğduğunu fark eden bir anlayışla kuruldu.
Yıllar boyunca lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde yapılan çalışmalarda; konunun netleşmeden yazıya başlanması, yöntemin yanlış kurgulanması ve bu nedenle artan revizyon yükleri, akademik süreci olması gerekenden daha zor ve yıpratıcı hâle getirdi. Tez Atölyesi’nin çıkış noktası tam olarak bu sorundu.
Biz, akademik çalışmanın yalnızca yazmak değil; düşünmek, yapılandırmak ve savunmak olduğunu biliyoruz. Bu nedenle danışmanlık yaklaşımımızı, sürecin en başından itibaren doğru kararların alınmasına odakladık. Öğrencinin yerine yazan değil; öğrenciyi akademik olarak güçlendiren, yön gösteren ve süreci sistemli hâle getiren bir model benimsedik.
Bugün Tez Atölyesi; akademik etik, bilimsel yöntem ve üniversite standartlarını merkeze alan yapısıyla, öğrencilerin çalışmalarını güvenle teslim edebilecekleri bir rehberlik noktasıdır. Amacımız, akademik üretimi hızlandırmak değil; doğru zeminde, sağlam ve savunulabilir hâle getirmektir.
Tez Atölyesi, akademik danışmanlığı bir yazım hizmeti olarak değil, bilimsel süreci yöneten stratejik bir rehberlik olarak ele alır.
Odak noktamız; hızlı sonuçlar değil, doğru problem, doğru yöntem ve savunulabilir bir yapı oluşturmaktır. Konu seçiminden tez savunmasına kadar her aşama, akademik standartlar ve etik ilkeler doğrultusunda planlanır.
Bizi farklı kılan; metin üreten değil, akademik düşünmeyi yapılandıran bir yaklaşım benimsememizdir. Deneyimli liderliğimizle, öğrencinin yalnızca tezini değil, akademik yetkinliğini de güçlendiririz.
